Genel Paylaşım Forumu - Çok soru değil, anlayıncaya kadar soru çöz

Verimli ve etkin öğrenmenin son basamağını soru çözme oluşturur. Soru çözmehttp://www.forumuz.net/images/digersmileyler/virgul.gif öğrenmenin gerçekleşme düzeyinden çok öğrenmenin pratiğe dönüştürülmesiyle ilgilidir. Öğrenilmemiş ya da eksik öğrenilmiş bir konuyla ilgili yapılan soru çözme faaliyetleri anlamsızdır.

*Günde kaç saat çalışmalıyımhttp://www.forumuz.net/images/digersmileyler/virgul.gif kaç soru çözmeliyim?
Her öğrencinin eğitim altyapısıhttp://www.forumuz.net/images/digersmileyler/virgul.gif yeteneğihttp://www.forumuz.net/images/digersmileyler/virgul.gif algılama düzeyihttp://www.forumuz.net/images/digersmileyler/virgul.gif çalışma alışkanlıklarıhttp://www.forumuz.net/images/digersmileyler/virgul.gif kullanabileceği serbest zaman aralığı birbirinden oldukça farklıdır.Bu kadar farklılığın olduğu bir durumda her öğrenci için geçerli tek tip bir çalışmanın ortaya konması mümkün değildir. Eğitimcilerin çoklukla yaptığı hatahttp://www.forumuz.net/images/digersmileyler/virgul.gif bu çeşitliliği görmezden gelerekhttp://www.forumuz.net/images/digersmileyler/virgul.gif herkes için aynı tavsiyelerde bulunmaktır. Her öğrenci için aynı sayıda soru çözmeyi ya da aynı süre ders çalışmayı tavsiye etmekhttp://www.forumuz.net/images/digersmileyler/virgul.gif herkesin aynı beden elbise giyebilceğini iddia etmek kadar hatalıdır. Bu bakış açısıyla yapılacak uygulama kimi öğrenciyi eksik bırakırkenhttp://www.forumuz.net/images/digersmileyler/virgul.gif kimi öğrenciyi de gereksiz yere yormaktadır.

*Bir konu içinhttp://www.forumuz.net/images/digersmileyler/virgul.gif yerine görehttp://www.forumuz.net/images/digersmileyler/virgul.gif 50 soru fazla gelebildiği gibihttp://www.forumuz.net/images/digersmileyler/virgul.gif başka bir konu için 150 soru az gelebilir.
Bir konunun öğrenilmesindehttp://www.forumuz.net/images/digersmileyler/virgul.gif çalışma süresi ve soru bakımından kesin sınırlar çizmek yerinehttp://www.forumuz.net/images/digersmileyler/virgul.gif o konunun anlaşılmış olması şartı aranmalıdır. Bu şartı yerine getiren süre yarım saat veya 50 soru olabilir (konu içerik olarak basit ve kolay anlaşılır düzeyde olabilir); ama bunun yanında 3-4 saat çalışmayı veya 150 soru çözmeyi de gerektirebilir (konu geniş kapsamlı ve anlaşılması zor olabilir). Her konuyu eşit süre harcayarak anlamayı beklemek veya aynı sayıda soru çözmeyle konuya hakim olacağını zannetmek akla uygun değildir. Burada ölçühttp://www.forumuz.net/images/digersmileyler/virgul.gif konunun yapısı ve anlaşılabilirliği olmalıdır. Kısacahttp://www.forumuz.net/images/digersmileyler/virgul.gif eğer konuyla ilgili sorular rahatlıkla çözülebiliyorsa illaki belli bir sayıda soru çözmek gereksizdir; başka derslere daha çok zaman ayrılmalıdır. Yok eğer konu anlaşılmadı isehttp://www.forumuz.net/images/digersmileyler/virgul.gif çözüme devam edilmeli 'şu kadar soru çözecektim ve de çözdüm o zaman yeterli' mantığı devre dışı bırakılmalıdır.

**Hangi tür sorular çözmeliyim?
Soru çözmeye başlarkenhttp://www.forumuz.net/images/digersmileyler/virgul.gif mutlaka basit sorulardan başlayınız. Konunun ana hatları basit sorularda gizlidir. Bazı öğrencilerhttp://www.forumuz.net/images/digersmileyler/virgul.gif basit soruları çözmenin sadece zaman kaybı olduğunu düşünürler. Bu büyük bir yanılgıdır; eğer OKS ve ÖSS sorularını incelerseniz http://www.forumuz.net/images/digersmileyler/virgul.gif çok kısa sürede çözülebilen basit düzeyli çok sayıda sorunun bulunduğunu görürsünüz. 'Zor soruyu çözen kolayı elbette çözer; o halde ben hep zor olanı çözeyim' mantığı bir çok öğrencinin yanılgısıdır. Eğer 5000 metre koşacaksan niçin maraton alıştırmalarıyla hazırlanıyorsun?

**Basit sorulardan kastedilen nedir?
Basit soru dediğimiz soru tiplemesi; konunun tanımını ve amacını ifade eden sorulardır. Örneğin; Kimyada ısı konusundahttp://www.forumuz.net/images/digersmileyler/virgul.gif dereceler arası çevirmeleri işlediniz. Bu çevirilerde kullanılan oran orantı nasıl birbirine eşitlendi anladınız.Evde tekrar ettinizhttp://www.forumuz.net/images/digersmileyler/virgul.gif ve sıra soru çözemeye geldi. Öncelikle 3-4 tane basit çeviri sorusu yaparak işlemi zihninize yerleştiriniz. Sonra bu konuyla ilgili ÖSS'de çıkmış soru tiplerine bakınız. ÖSS'de çıkan sorulara benzer nitelikteki testhttp://www.forumuz.net/images/digersmileyler/virgul.gif deneme sorularını özellikle çözünüz ve bu sorularda hata yapıyorsanız öğretmeninizle soruyu tartışınız.

**Yapamadığım sorularda ne yapmalıyım?
Bir soruyu veya bir testi çözmekte zorlanıyorsanızhttp://www.forumuz.net/images/digersmileyler/virgul.gif bu sorunun niteliğine bakınız. Eğer soruhttp://www.forumuz.net/images/digersmileyler/virgul.gif ÖSS'de benzerleri olan ve konunun temelini sorgulayan bir soru ise bu sorunun çözümünü mutlaka elde ediniz ya da öğretmeninizle soruyu tartışınız. Eğer soruhttp://www.forumuz.net/images/digersmileyler/virgul.gif ÖSS niteliğinden uzak ise çok da önem vermeyin.

**Bir oturumda kaç soru çözmeliyim?
Bu sorunun cevabıhttp://www.forumuz.net/images/digersmileyler/virgul.gif yine kişisel olarak ele alınmalıdır. Bir oturum bir test çözümünden daha kısa olmamalıdır; 1http://www.forumuz.net/images/digersmileyler/virgul.gif5 saati de aşmamalıdır (Deneme sınavı uygulamaları hariç). Fakat uzun süreli çalışmayla ancak konsantrasyonu sağlayabilen öğrenciler için 1.5 saatlik sınırlandırma kullanılmayabilir.

Unutmayın aynı kilodaki iki insandan birisi 1 kap yemekle doyarkenhttp://www.forumuz.net/images/digersmileyler/virgul.gif diğeri için iki kap yemek gerekebilmektedir. Bu farklılıkhttp://www.forumuz.net/images/digersmileyler/virgul.gif etkin öğrenme süreci için de geçerlidir.